6 syytä olla työskentelemättä Korean hagwonissa

6 syytä olla työskentelemättä Korean hagwonissa

Korean yksityisillä akatemioilla, jotka tunnetaan myös nimellä hagwons, tiedetään yleisesti olevan tumma puoli. Laskenut työni hagwonissa kuusi kuukautta yliopiston valmistumisen jälkeen, ja minulla on ollut puhdasta turhautumista, itkin säälittävästi kauhistuttavien luokkien jälkeen ja kamppailen silti toisinaan työohjelmani kanssa. Kymmenen kuukauden jälkeen olen jotenkin edelleen vahva.

Tässä on joitain hagwonin häirintöjä, ja miksi en palaa takaisin.

1. Opetustunnit imevät.

Se ei välttämättä ole sitä, kuinka monta tuntia olet koulussa käymässäsi, vaan tuntimäärä, jonka sinulta odotetaan opettavan. Neljäkymmentä tuntia työssä on normaalia, kuten mikä tahansa kokopäiväinen työ, mutta yli 30 opetustuntia? Jotkut saattavat kutsua sitä hulluksi, mutta juuri sen käsittelen koulussani.

25 tuntia opetusta viikossa oli jotain, mitä odotin saapuessani ensimmäistä kertaa hagwoniin. Se antaa minulle tarpeeksi aikaa suunnitella ja valmistautua jokaiselle oppitunnilleni. Mutta niiden hagwon-tuntien kanssa, joiden valmistelusta ja suunnittelusta on tullut myytti. Sen sijaan olen saavuttanut huipputason suunnittelussa ja opetuksessa pääni yläpuolella.

2. Saat vähän lomaa.

Ajattelin aina, että opettajina olemisen yksi suuri etu kuin kouluttajana oleminen seuraavan sukupolven johtajille on saatava loma-aika - ei korealaisessa hagwonissa. Suurin osa meistä saa vain yhden viikon loma kesällä, ja jos sinulla on onni, saat uuden viikon lomaa jouluksi, mikä on harvinaista, koska se ei ole kovin juhlallinen loma Koreassa. Pitkien työaikojen aikana luulit, että palkitsemme paremmilla loma-aikatauluilla, mutta pelkään, ettei.

3. He painostavat voimakkaasti lapsia.

Korean koulutusjärjestelmä on tunnettu siitä, että se vie opiskelijat pitkiin koulupäiviin. Vuoden 2012 PISA-tulosten mukaan tämä on tehty maalle, jossa opiskelijat eivät ole onnellisimpia. Korealaiset opiskelijat ovat työskennellyt luuhun. He käyvät normaalissa peruskoulussaan päivän aikana, ja käyvät sitten lukuisissa muissa yksityiskursseissa koulun jälkeen.

Muutama vuosi sitten Soulin hallitus asetti hagwoneille kello 22.00 estääkseen myöhään illalla tapahtuvia täyttöistuntoja. Vanhemmat protestoivat väittäen, että politiikka suosi rikkaita, joilla on varaa yksityisiin ohjaajiin auttaa lapsiaan opiskelemaan haguunien ulkopuolella.

Peruskoulun oppilaani sanoi minulle kerran: ”Opettaja, menen aamulla kouluun opiskelemaan, sitten menen akatemiaan opiskelemaan. Sen jälkeen menen kotiin syömään, sitten äitini kehottaa minua opiskelemaan uudestaan ​​- haluan vain levätä ja leikkiä ystävieni kanssa! ”

En voinut olla samaa mieltä enemmän, mutta mitään muuta voisin tehdä tilanteen auttamiseksi, lukuun ottamatta oppituntini hauskaa ja kiinnostavaa koko päivän ajan. En halua lisätä työtaakkaa tai stressiä, jonka oppilaani kokevat jo peruskoulussaan ja muihin hagloneihin, joissa he käyvät. Se on vain loputon ympyrä, jota he eivät tunnu lähtevän, ja se kiusaa minut sisälle katsomaan sitä.

4. Jos he rintaan, niin sinäkin.

Suurimman osan ajasta unohdan, että hagwonit ovat yksityisiä instituutteja, jotka eivät saa apua hallitukselta. Monilla näistä kouluista on huippuluokan sisustus ja oppimateriaalit opiskelijoilleen. Kouluni on oikeastaan ​​mukavampi kuin mikään koulu, jota olen koskaan käynyt kotona Lontoossa. Akatemioiden osallistumismaksut voivat olla melko korkeat, joten kouluilla on varaa ruiskuttaa lapsiaan, ja vanhemmat odottavat sitä.

Voit kuitenkin tuntea sen olevan liiketoimintaa paikan päivittäisestä toiminnasta, ja sen vuoksi ymmärsin nopeasti, että jos yritys romahtaa (kuten niin monet tekevät), niin myös työni tapahtuu. Olen kuullut lukemattomia tarinoita opettajilta, joiden hagunit ovat olleet lähellä ja joutuneet lopettamaan sopimuksensa aikaisin. Yhtäkkiä olet vieraalla maalla, jolla ei ole työtä, tuloja, ei majoituspaikkaa… ja se bonus, jota odotit sopimuksen lopussa? Ei tapahdu.

5. Ei ole tilaa etenemiselle.

Kuten kaikilla työ- tai urapolkuilla, odotatkin olevan jonkinlaisia ​​mahdollisuuksia etenemiseen - ei hagwonissa. Tämä on yksi tärkeimmistä syistä, jonka vuoksi en uusi sopimustani vuoden lopussa. Vaikka se voi olla hienoa työtä ja minä opiskelen tonnia, teen sen mieluummin kaikessa työssä, jossa voin edetä edelleen tikkaita kohti.

Mahdollisuus etenemiseen antaa sinulle motivaatiota ja jotain töihin. En voinut pysyä samassa työssä vuosi toisensa jälkeen tietäen, etten pysty etenemään. Jos haluat omistaa ja ajaa hagwonia täällä, sinun on todennäköisesti oltava korealainen tai puhuttava koreaa. Se ei ole täysin mahdotonta, vain harvoin kuultu asiasta. Vaikka ulkomaalainen omistaa ja ajaa omaa hagwonia, se ei vielä tarkoita, että voit siirtyä koulunkäynnin keskeyttämisestä opettajaksi. Hagwons ovat kuin perheyrityksiä, ja on vaikea tunkeutua sisään ja päästä tiensä huipulle.

6. Se TEFL-tutkinto, josta maksit, ei tule mihinkään.

Yliopiston valmistumisen jälkeen tiesin, että halusin opettaa englantia ulkomailla - ja halusin olla siitä hienoa. Opetuksesta oli paljon, mitä minun piti oppia, joten ilmoittautui tekeväni 120-tuntiselle TEFL-kurssille. Opiskelin luokkahuoneen johtamista, oppituntien suunnittelua ja harjain englannin kieliopinani.

Pian ymmärsin saapuessani hagwoniin, että mikään niistä ei todellakaan ole väliä täällä. Kukaan ei suunnitellut oppitunteja, eikä työssä ollut mitään opetussuunnitelmaa. Kaikki oli voimakkaasti kirjan- ja testipohjaista. Vietin enemmän aikaa oppiaksesi tekemään testejä opiskelijoilleni kuin käyttämään unssia taitoja, jotka olen oppinut TEFL-kurssilla.


Katso video: Hagwon English Teacher in Korea: A Day in My Life